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Einführung in die Forschungsmethodik für die naturwissenschaftlichen Didaktiken

In diesem Kurs werden einführende Inhalte der Forschungsmethodik für angehende Lehrkräfte exemplarisch an Beispielen aus der Biologiedidaktik und Chemiedidaktik erläutert.

Reiter

Forschungsmethodik

Diese E-Learning-Einheit wird in Verbindung mit synchroner Online Lehre genutzt. Die Verbindung von E-Learning und Präsenzlehre (in diesem Fall per Videokonfrenz) wird auch als Blended-Learning bezeichnet. 
 
Auf den jeweiligen Seite dieser E-Learning-Einheit finden sich daher Hinweise, bis wohin die Inhalte vorzubereiten sind.

    

Blended-Learning

Diese E-Learning-Einheit wird in Verbindung mit synchroner Online Lehre genutzt. Die Verbindung von E-Learning und Präsenzlehre (in diesem Fall per Videokonfrenz) wird auch als Blended-Learning bezeichnet. 
 
Auf den jeweiligen Seite dieser E-Learning-Einheit finden sich daher Hinweise, bis wohin die Inhalte vorzubereiten sind.

    

    

Inhalte

Leerer Titel

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Bei Fragen oder Anmerkungen wenden Sie sich bitte an Prof. Sascha Schanze (Institut für Didaktik der Naturwissenschaften): schanze@idn.uni-hannover.de