Syntagma: Ein Grammatik-Abenteuer

"Syntagma: Ein Grammatik-Abenteuer" ist ein Selbstlern-Abenteuer für den Themenbereich Syntax der germanistischen Sprachwissenschaft. Syntagma ist ein in der Förderlinie „OER für den Hochschulbereich – Förderung der Erstellung, Pflege und Verbreitung von Open Educational Resources“ vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur und der Technischen Informationsbibliothek (TIB) gefördertes Projekt unter der Leitung von Katja Politt.

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Willkommen in Syntagma! Einem mystischen Land voller Abenteuer und Herausforderungen. In dieser Geschichte gibt es Drachen, fantastische Wesen, Rätsel und vieles mehr zu entdecken. Am Ende wartet ein großer Schatz darauf, in Anspruch genommen zu werden. Doch Syntagma ist kein gewöhnliches Abenteuersetting: der Schatz des Drachen verschafft einem Zugang zur Universität von Syntagma.

Syntagma ist ein Selbstlern-Abenteuer für den Themenbereich Syntax der germanistischen Sprachwissenschaft. Es ist ein in der Förderlinie „OER für den Hochschulbereich – Förderung der Erstellung, Pflege und Verbreitung von Open Educational Resources“ vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur und der Technischen Informationsbibliothek (TIB) gefördertes Projekt unter der Leitung von Katja Politt. Alle verwendeten Texte und Bilder stehen unter CC BY 4.0 Lizenz. Hier geht es zur Projekthomepage: https://katjapolitt.wordpress.com/lehre/syntagma-ein-grammatik-abenteuer/. Die Materialiensammlung auf twillo findet sich hier: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?mainnav=true&id=fbc82c6b-2db0-44b2-b5a6-c385f345f90c

Für Lehrpersonen, die überlegen, Syntagma in ihren eigenen Seminaren einzusetzen, und Personen, die mehr über das Konzept von Syntagma erfahren wollen, empfehlen wir einen Blick auf diese allgemeinen Informationen.

Syntagma wird regelmäßig überarbeitet. Die letzte Version ist vom 01.10.2025 (Reparieren fehlerhafter Einbindung von Videos und Bildern). Fehler können an katjaDOTpolittATuniMINUSbielefeldDOTde gesendet werden, idealerweise mit Angabe des Permalinks (zu finden in der Fußzeile der jeweiligen ILIAS-Seite).