digitaLe Grundlagenkurs
Bilder lesen
Wie unterscheiden sich die verschiedenen Bildbedeutungen voneinander?
Ein Bild zu lesen, heißt seine Bedeutung zu ermitteln. Es werden drei Stufen der Bedeutungsermittlung unterschieden: die intendierte (beabsichtigte) Bedeutung, die inhärente (feststellbare) Bedeutung sowie die subjektive Bedeutung des Betrachters. Die intendierte und subjektive Bedeutung können stark voneinander abweichen, in Teilen übereinstimmen oder komplett identisch sein.
- Die intendierte Bedeutung ist die Absicht, die der Autor mit dem Bild verfolgt. Diese wird oft durch Titel und Legende des Bildes erkennbar.
- Die inhärente Bedeutung umfasst alle semantischen Möglichkeiten, die dem Bild und ggf. dem dazugehörigen Text innewohnen. Sie ist eine Beschreibung des Dargestellten (Bildbeschreibung).
- Die subjektive Bedeutung liegt für den Betrachter am nächsten und besteht aus Assoziationen, die das Bild in dem Betrachter auslösen. Diese spontane Wahrnehmung führt zu einer subjektiven Interpretation, sie von Betrachter zu Betrachter stark variieren kann (Doelker, 1998).
Schmelzendes Eis an den Polen
Jetzt bist du gefragt!
Anregung zum Selbstlernen:
Suche ein geeignetes Bild in deinem Fachkontext aus und überprüfe dieses mithilfe der Auswahlkriterien (Fragen) und Bedeutungsebenen.
Quellen
- Doelker, C. (1998). Bilder lesen - Bildpädagogik und Multimedia. Donauwörth: Auer Verlag.
- Bild: Coekerts/flikr CC01 https://www.flickr.com/photos/luc_coekaerts/28066862048/in/photolist-JLb1fC-21tHEE3-JLb7Qb-jJcJfg-6oq4ZS-25Ns4uW-RxmCjG-25ws8Eg-JLb1XE-HeWs1k-duRBZ2-qevxA4-duXcVd-U3drBm-bd5yyt-MBS6Ne-Yu9XTy-duX7HY-249eTPE-RGiUxp-25Ns4fN-HeWro8-HZpTf3-JLb4t1-JLBaym-SMCZhs-HZpTg5-duX7Uq-UVQBLE-U2tCK3-Ssp3sm-VnEtMh-JVR4Wv-duRx8r-UFsbbJ-duRx3p-U3awLA-25ws9CD-duXcJA-DUuZuy-2aMnMFL-JSND5Q-duRBLH-cv3ZTJ-duRBDn-ToUa1c-LQ4JzJ-26FmvMw-21KCeqK-Y2JwQE